Влияние оздоровительных технологий на познавательную сферу слабослышащих детей младшего школьного возраста (7-10 лет)

Authors

  • Игорь Александрович Климашин ФГБОУ ВО «Московская государственная академия физической культуры», пос. Малаховка, Московская область

Keywords:

жест, жестовый язык, младший школьник, слабослышащий ребёнок, познавательная сфера, лечебная физическая культура, коррекционная технология

Abstract

В своей статье автор затрагивает проблему создания благоприятных условий для адаптации слабослышащих детей младшего школьного возраста к реалиям школьной жизни. Поднимается проблема разработки технологий коррекционной работы, с использованием, в том числе жестового языка, которые помогали сделать учение радостным и желанным.

Т. к. порой развитие познавательной сферы у слабослышащих детей затруднено, одной из эффективных методик коррекции, на современном этапе, которая смогла бы создать благоприятные условия для развития познания мира, умственной работоспособности, сохранения и укрепления здоровья, в дополнение к основной работе в начальной школе, является предложенная автором методика – «Игры пяти зверей». Опыту её внедрения и оценке её эффективности посвящена данная работа.

Author Biography

Игорь Александрович Климашин, ФГБОУ ВО «Московская государственная академия физической культуры», пос. Малаховка, Московская область

старший преподаватель, кандидат педагогических наук

References

Богданова Т. Г. Проблемы развития интеллекта школьников с нарушением слуха в системе специального образования Вьетнама. / Т. Г. Богданова, Тхи Нгок Ткань. // Специальная психология. – (21), 2009. – С 11 – 18.

Буторин, В. В. Феноменология здорового стиля жизни // В. В. Буторин. / Современные тенденции развития теории и методики физической культуры, спорта и туризма: материалы Всероссийской с международным участием научно-практической конференции. – Малаховка, 2017. – С. 68 – 74.

Климашин, И. А. Технологии имитационной лечебной гимнастики для слабовидящих учащихся начальных классов. // И. А. Климашин. / Современные тенденции психолого-педагогического образования в сфере физической культуры: материалы III Всероссийской очно-заочной научной конференции. –Малаховка, 2016. – С. 87 – 92. – С.9 – 15.

Кузнецова, Ж. В. Самостоятельная работа на уроке как средство коррекции и развития личности. // Ж. В. Кузнецова. / ХХIV Огарёвские чтения: тезисы докладов научной конференции. – Саранск, 1995. – С. 24 – 25.

Кузмина, Н. В. Формирование здорового образа жизни школьников как приоритетная задача современного образования. // Н. В. Кузмина, А. Г. Колчина. Коррекционная педагогика. – № 1 (71), 2017.

Махнач, А. В. Жизнеспособность человека как предмет изучения в психологической науке. // А. В. Махнач. / Психологический журнал. – № 4, 2017. С. 5 – 16.

Материалы Научно-практической конференции «Перспективы выхода из сложной ситуации с русским жестовым языком в сфере российского образования ввиду принятия ГОСТ Р 57636—2017», которая была организована Центральным научно-исследовательским институтом русского жестового языка и Технологическим колледжем No 24 и проведена в Москве 29 марта 2018 года.

Downloads

Published

2019-07-08

How to Cite

Климашин И.А. Влияние оздоровительных технологий на познавательную сферу слабослышащих детей младшего школьного возраста (7-10 лет) / И.А. Климашин // Scientific works of the Central Research Institute of Russian Sign Language. – 2019. – № 1. – P. 199–206.

Issue

No. 1 (2018): Материалы Научно-практической конференции «Перспективы выхода из сложной ситуации с русским жестовым языком в сфере российского образования ввиду принятия ГОСТ Р 57636—2017»

Section

Статьи

License

Автор передаёт сроком на 5 лет ЦНИИ русского жестового языка неисключительные права на использование статьи в любой форме и любым способом, указанным в статье 1270 ГК РФ. Передача прав происходит в момент загрузки любых материалов через автоматизированную систему на данном сайте.