Фрактальная геометрия - направление современной математики
Keywords:
фрактальная геометрия, обучение, методика, школаAbstract
В статье рассмотрено развивающиеся направление современной математики - фрактальная геометрия. Представлен элективный курс «Математика и фрактальная геометрия», которая способствует повышение интереса к изучению предметов математики и информатики и развивает у учащихся творческие способности.
References
1. Александров А. Д. О геометрии // Математика в школе, .№ 3. -М„ 1980. С.37-39.
2. Азевич А. И. Фракталы: геометрия и искусство // Математика в школе, №4. -М.: Школьная пресса, 2005. С. 2, 76-78.
3. Божокин С. В. Фракталы и мультифракталы / С. В. Божокин, Д. А. Паршин. -Москва Ижевск, 2001. - 128 с.
4. Гнатко H. М. Проблема креативности и явление подражания. -М., 1994,- 117с.
5. Диков А. В. Команды на ЬОвО конструируют фракталы. // Математика в школе, № 4. -М.: Школьная пресса, 2005. С. 78 80.
6. Кайнина Л. Л. Метамодель непрерывного обучения информатике в адаптивной виртуальной среде профессиональной деятельности работников управления образованием: Автореф. диссерт. д-ра пед. наук. СПб, 2005. -43 с.
7. Секованов В. С. Формирование аналитико-синтетической деятельности студентов при обучении элементам фрактальной геометрии и теории хаоса // Вестник КГУ им. Н. А. Некрасова. Кострома, 2006. С. 247-254.
8. Секованов В. С. Тетрадная форма обучения фрактальной геометрии и теории хаоса в рамках математического кружка // DES JEUX А LA CREATIVITE. Sables d Olonnes, France, 2007. С. 172 - 175.
9. СековановВ. С. Геометрическая прогрессия и геометрия фракталов // Математика в школе, №8. -М.: Школьная пресса, 2006. С. 52-55.
2. Азевич А. И. Фракталы: геометрия и искусство // Математика в школе, №4. -М.: Школьная пресса, 2005. С. 2, 76-78.
3. Божокин С. В. Фракталы и мультифракталы / С. В. Божокин, Д. А. Паршин. -Москва Ижевск, 2001. - 128 с.
4. Гнатко H. М. Проблема креативности и явление подражания. -М., 1994,- 117с.
5. Диков А. В. Команды на ЬОвО конструируют фракталы. // Математика в школе, № 4. -М.: Школьная пресса, 2005. С. 78 80.
6. Кайнина Л. Л. Метамодель непрерывного обучения информатике в адаптивной виртуальной среде профессиональной деятельности работников управления образованием: Автореф. диссерт. д-ра пед. наук. СПб, 2005. -43 с.
7. Секованов В. С. Формирование аналитико-синтетической деятельности студентов при обучении элементам фрактальной геометрии и теории хаоса // Вестник КГУ им. Н. А. Некрасова. Кострома, 2006. С. 247-254.
8. Секованов В. С. Тетрадная форма обучения фрактальной геометрии и теории хаоса в рамках математического кружка // DES JEUX А LA CREATIVITE. Sables d Olonnes, France, 2007. С. 172 - 175.
9. СековановВ. С. Геометрическая прогрессия и геометрия фракталов // Математика в школе, №8. -М.: Школьная пресса, 2006. С. 52-55.
Downloads
Published
2019-10-09
How to Cite
Антипова Е.И. Фрактальная геометрия - направление современной математики / Е.И. Антипова // Русский. – 2019. – № 3. – P. 11–14.
Issue
Section
Natural science design and research activities in an educational institution
License
The author transfers for a period of 5 years to the Central Research Institute of Russian Sign Language non-exclusive rights to use the article in any form and in any way specified in Article 1270 of the Civil Code of the Russian Federation. The transfer of rights occurs at the time of downloading any materials through an automated system on this site.
