Профессиональное туристское образование как компонент инновационной инфраструктуры в реализации региональных проектов на основе международного опыта
Ключевые слова:
инновации, образование, проект, туризмАннотация
В статье рассмотрены вопросы туристического образования, как компонент инновационной инфраструктуры в реализации региональных проектов, а так же роль инновационной инфраструктуры как комплекса взаимосвязанных структур, обслуживающих и обеспечивающих реализацию инновационной деятельности.
Биографии авторов
Гундэгмаа Лхагвасурэн, Национальный Институт Физической культуры Монголии
Кандидат биологических наук, проректор
Валентина Валентиновна Бритвина, Московский политехнический университет
Кандидат педагогических наук, доцент кафедры «Инфокогнитивные технологии» Московского политехнического университета, доцент кафедры «Управление и информатика в технических системах» Московского государственного технологического университета «СТАНКИН»
Библиографические ссылки
2. Зорин И.В., Зорин А.И. Профессиональное образование и карьера в туризме: М.: Советский спорт, 2005. с.167-169
3. Профессор Кудрявцев-Платонов В.Д. Философия религии. М.: ФондИВ, 2008. 511с
4. Замятин Д. Н. Моделирование географических образов: Пространство гуманитарной географии. Смоленск: «Ойкумена», 1999
5. Бергер П., Лукман К. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания. Пер. с агл. Е.Руткевич. М., 1995
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Автор передаёт сроком на 5 лет ЦНИИ русского жестового языка неисключительные права на использование статьи в любой форме и любым способом, указанным в статье 1270 ГК РФ. Передача прав происходит в момент загрузки любых материалов через автоматизированную систему на данном сайте.
