Метри, С., & Щербак, А. (2019). Особенности применения методик Bureau van Dijk в образовательной деятельности в сфере интеллектуальной собственности. Теория и практика проектного образования, (3 [11]), 42–44. извлечено от https://journal.jest.su/tppo/article/view/320