https://journal.jest.su/index.php/tppo <p><strong><img style="float: left; margin-right: 4px; margin-left: 0px;" src="https://journal.jest.su/public/site/images/admin/Обложка_2017-01.jpg" width="150" />ISSN</strong> 2587–5922<br /><strong>Периодичность:</strong> 4 раза в год. Издаётся с 2017 г.<br /><strong>Главный редактор</strong>: Бритвина Валентина Валентиновна<br /><strong>Издатель</strong>: ЦНИИ русского жестового языка.<br /><strong>Индексируется</strong>: РИНЦ<br /><strong>Рецензирование</strong>: двойное слепое</p> <p>Журнал открытого доступа</p> <p>Журнал «Теория и практика проектного образования» основан с целью популяризации проектного подхода в образовательной деятельности. К публикации принимаются оригинальные, ранее не опубликованные и не находящиеся на рассмотрении в других журналах материалы.<br />Все статьи, присланные к публикации проверяются на наличие плагиата, рецензируются независимыми рецензентами.</p> <p><strong>Учредители:</strong> ЦНИИ русского жестового языка и ООО «ФАГОТ-ИНЖИНИРИНГ».</p> ЦНИИ русского жестового языка ru-RU Теория и практика проектного образования 2587-5922 <p>Автор передаёт сроком на 5 лет ЦНИИ русского жестового языка неисключительные права на использование статьи в любой форме и любым способом, указанным в статье 1270 ГК РФ. Передача прав происходит в момент загрузки любых материалов через автоматизированную систему на данном сайте.</p> https://journal.jest.su/index.php/tppo/article/view/535 <p>Статья раскрывает особенности метода проектов для развития исследовательской компетенции учащихся. Автором выделены виды проектов в общеобразовательной школе, этапы реализации и возможные направления использования, как во время внеклассной работы, так и при работе учащихся в классе. Выделенные проблемы применения метода проектов дают возможность более углубленного наблюдения за их реализацией, что дает ряд положительных сторон развития исследовательской компетенции учащихся.</p> АйнашШайхатова Рысбековна Шайхатова Copyright (c) 2025 Теория и практика проектного образования https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2025-10-09 2025-10-09 2 [18] 7 10 https://journal.jest.su/index.php/tppo/article/view/536 <p class="western">В статье излагается методика эталонной съёмки жестов, как элементов коммуникационных систем для целей лексикографирования. Описываются проблемы, с которыми сталкиваются как те, кто снимает жесты, так и те, кто использует результаты этой работы. Автор приводит ряд критериев для наилучшей фиксации жеста на видео и кинооборудовании. В первой части статьи излагается введение и описывается мнимая проблема лёгкости.</p> Алексей Евгеньевич Харламенков Copyright (c) 2021 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2021-06-12 2021-06-12 2 [18] 10 13